全国服务热线:400-028-2145
新闻动态 NEWS CATEGORY
新闻动态 news
联系我们 contact us
手机:
13625381238
电话:
8741656@qq.com
邮箱:
8741656@qq.com
地址:
北京市大兴区荣华南路26号(918博天堂大厦)
新闻动态
当前位置:918博天堂 > 新闻动态 >
”参赛选手吕晓燕告诉记者
添加时间:2019-01-24
 

  金羊网讯 记者周聪 通讯员李繁报道:近日,由广东省教育厅主办、广东工贸职业技术学院承办的“2018-2019年度广东省职业院校技能大赛英语口语赛项”在广州举行。记者了解到,本次大赛的获奖选手,还将顺利晋级,参加全国大赛。

  据裁判组组长温宾利介绍,该大赛是省内高职英语竞赛的最高赛事,旨在促进我省高职高专英语教学改革,加强学生职业英语能力的培养,提高学生职业英语口语表达能力。

  本次大赛设专业组与非专业组两个组别,分为“即兴演讲”“回答问题”及职场口译(非专业组)或职场辩论(专业组)三个环节,综合考察选手的语言组织能力、表达能力、逻辑思维能力及临场应变能力,共吸引来自全省83所高职院校的150名选手参赛,其中专业组有69名,非专业组81名。

  本次比赛从初赛到决赛以及最后的省赛,历经了大半年的时间,但是选手们在备战比赛中一直能够刻苦努力,在老师们的指导下,英语口语的水平都取得了不小的进步。

  本次大赛的难点在哪?温宾利告诉记者,本次大赛选手应根据选题清楚自己的角色,审题应仔细,对象不同表达也不同;比赛时间是宝贵的,选手应充分掌握时间,开头引入要简洁,不要铺垫过多;选手应注重正确的语法表达,发音相近的单词要敏感记住,举例时应注意时态是否准确;双方辩论时,抢话是不礼貌的行为,选手可用委婉的语气把话语权拿回来。

  最终,来自广东工贸职业学院专业组选手陈俏倪和陈诗棋一路过关斩将,最终分别取得了专业组一等奖的好成绩。其中,陈俏倪将作为广东省的参赛代表参加全国总决赛。

  那么在参赛选手看,英语口语该怎么练习?赛后,她们在谈到练口语的关键因素时表示:“兴趣居首位,对口语特别感兴趣其自身吸收也会比较快;学会寻求练口语的环境,把自己沉浸在其中。”

  “兴趣是最好的老师,兴趣是化为他们学习英语的动力。平时,大家都会通过看美剧和听英文歌曲的方式学习,模仿外国人发音,以此提高自己的口语能力。”参赛选手吕晓燕告诉记者。

  广东机电职业技术学院参赛选手刘绮琪也表示,虽然她没有报读商英专业,但是对英语的热爱不曾改变。平时都会通过碎片化的时间来锻炼自己的英语口语能力。

  此外,广东工贸职业技术学院应用外语学院院长彭枚芳表示,本届大赛进一步突出对接教学标准,注重专业核心技术技能,切实贯彻“以赛促教、以赛促学、以赛促改”;进一步突出普惠性,扩大专业覆盖面,公开大赛题库,加快大赛资源转化,让更多学生参与和受益。

  记者了了解到,技能大赛是职业院校的年度盛事和展示平台。广东将技能大赛融入技术技能人才培养全链条,努力实现校校参与、人人参与,形成“学校—市—省—国家”四级竞赛体系,竞赛项目已覆盖我省职业院校主要专业群和绝大部分学生,学技能、比技能蔚然成风,为提升技术技能人才培养质量发挥了重要的作用。许多院校将竞赛纳入日常教学活动,将技能竞赛作为教学改革项目给予经费保障,同时制定了指导教师和学生的奖励制度、学生学分置换制度,在教师职称评定、评优等方面也作了明确的规定,促进了师生参与竞赛的积极性,人才培养得以更好地顺应经济转型、产业升级和社会发展对技能人才的需求。

  据裁判组组长温宾利介绍,该大赛是省内高职英语竞赛的最高赛事,旨在促进我省高职高专英语教学改革,加强学生职业英语能力的培养,提高学生职业英语口语表达能力。

  本次大赛设专业组与非专业组两个组别,分为“即兴演讲”“回答问题”及职场口译(非专业组)或职场辩论(专业组)三个环节,综合考察选手的语言组织能力、表达能力、逻辑思维能力及临场应变能力,共吸引来自全省83所高职院校的150名选手参赛,其中专业组有69名,非专业组81名。

  本次比赛从初赛到决赛以及最后的省赛,历经了大半年的时间,但是选手们在备战比赛中一直能够刻苦努力,在老师们的指导下,英语口语的水平都取得了不小的进步。

  本次大赛的难点在哪?温宾利告诉记者,本次大赛选手应根据选题清楚自己的角色,审题应仔细,对象不同表达也不同;比赛时间是宝贵的,选手应充分掌握时间,开头引入要简洁,不要铺垫过多;选手应注重正确的语法表达,发音相近的单词要敏感记住,举例时应注意时态是否准确;双方辩论时,抢话是不礼貌的行为,选手可用委婉的语气把话语权拿回来。

  最终,来自广东工贸职业学院专业组选手陈俏倪和陈诗棋一路过关斩将,最终分别取得了专业组一等奖的好成绩。其中,陈俏倪将作为广东省的参赛代表参加全国总决赛。

  那么在参赛选手看,英语口语该怎么练习?赛后,她们在谈到练口语的关键因素时表示:“兴趣居首位,对口语特别感兴趣其自身吸收也会比较快;学会寻求练口语的环境,把自己沉浸在其中。”

  “兴趣是最好的老师,兴趣是化为他们学习英语的动力。平时,大家都会通过看美剧和听英文歌曲的方式学习,模仿外国人发音,以此提高自己的口语能力。”参赛选手吕晓燕告诉记者。

  广东机电职业技术学院参赛选手刘绮琪也表示,虽然她没有报读商英专业,但是对英语的热爱不曾改变。平时都会通过碎片化的时间来锻炼自己的英语口语能力。

  此外,广东工贸职业技术学院应用外语学院院长彭枚芳表示,本届大赛进一步突出对接教学标准,注重专业核心技术技能,切实贯彻“以赛促教、以赛促学、以赛促改”;进一步突出普惠性,扩大专业覆盖面,公开大赛题库,加快大赛资源转化,让更多学生参与和受益。

  记者了了解到,技能大赛是职业院校的年度盛事和展示平台。广东将技能大赛融入技术技能人才培养全链条,努力实现校校参与、人人参与,形成“学校—市—省—国家”四级竞赛体系,竞赛项目已覆盖我省职业院校主要专业群和绝大部分学生,学技能、比技能蔚然成风,为提升技术技能人才培养质量发挥了重要的作用。许多院校将竞赛纳入日常教学活动,将技能竞赛作为教学改革项目给予经费保障,同时制定了指导教师和学生的奖励制度、学生学分置换制度,在教师职称评定、评优等方面也作了明确的规定,促进了师生参与竞赛的积极性,人才培养得以更好地顺应经济转型、产业升级和社会发展对技能人才的需求。