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廊坊广阳区托福ACT能力英语培训学校
添加时间:2019-01-28
 

  古琴家、音乐教育家,中国琴协副会长杨青老师携团队亲授,从事青少儿、成人古琴教学多年,经验丰富

  每天20分钟,一周学5天,一年就可以学完小学阶段的所有内容,达到小学六年级的英语听力水平。

  孟博士托福雅思培训室在国内做出国留学考试类培训多年,无论在哪个培训机构,总是会遇到学生和家长询问口语老师是不是外教。但是一般情况下,课程顾问都不主动向学员推荐外教课程,甚至尽量说服学员接受中中国老师(下文简称中教)的口语课程。

  雅思阅读题型分类有哪些?对于那些准备参加雅思阅读考试的同学,对于雅思阅读题型必须要非常的了解才能够有目标去复习。本文小编就为大家盘点下雅思阅读题型分类有哪些?一、段落标题最频繁的题型之一。一般来说有10个左右的题目选项会给出在阅读文章的后面,其中会包含一到两个段落和标题的例子。这种题目要求考生对给出的段落在文章内容中找出与其相匹配的段落标题,虽然题目给出的标题会应用多个段落中,但是在正式的考试中,一个选项只能适用于一个段落。例如:有空闲时间会多陪家人还是陪朋友?会选择在哪个城市生活,为什么?

  今天,世诺留学就为大家分析一下培训机构不在托福、雅思口语培训中使用外教的原因。

  重视语言组织结构能力:对于绝大多数中国考生来说,面对考官时“无话可说”和“头脑一片空白”是常见的场景,考生可以从两方面着手改善:1.独立口语:托福口语中Task1&2为独立口语,是两道开放性话题,很多考生都会头脑空空,建议大家不要去背那些模板,不但千篇一律,说出的内容也是十分空洞。平时可以多看一些英语名著或杂志,把里面好的素材词句摘抄并背下来,这样考试的时候才会“有线.综合口语:托福口语中Task3-6是综合口语,要求学生先进行阅读和听力,再根据相关信息作答。大部分考生的作答往往结构混乱,甚至没有围绕主题。针对这个问题,考生可以在平时复述听到的英语,“影子跟读法”能有效地解决这个问题。这需要应试者提前准备很多素材,甚至临场发挥一些内容。孟博士托福雅思培训班

  2.孰能生巧.正确的题目重复其思路,同时还要尝试把更简便有效的做题方法找到,记住这些正确的思路。这样对于正确的解题技巧还要想办法把它固化。并且还需要思考是不是有更加合适的解题办法。同时再从不同角度去解题,综合运用各种方法。把适合自己的思路找到。反复重复这种思路。再将题型还原到真实的考点知识上。要做到识别考点,重复思路快速做题。强调要有还原考点的能力。其实雅思阅读题目的考察方式多变,但是其考点是固定的。万变不离其中。笔者认为考生的这种紧张、恐惧心理最主要有以下几点:(1)、平日做逍遥游,不把时间精力放在备考上,因此在上考场的时候,心情无比紧张

  众所周知,大多数外教的口语确实更地道,这是一个事实前提。那么为什么我们仍然认为中教更合适呢?

  据统计,近几年来我国出国深造的学生数量直线上升,雅思或托福英语成绩成为了困扰这些学生的一项重大难题。究其原因,主要是因为我国目前大学英语教学体制不科学所导致的。因此,了解雅思托福的考试特点,结合当前大学英语教学现状,对其进行重新审视是不容忽视的。目前大学英语教学中存在的不足之处。英语作为大学教学体系中的一个重要组成部分,一直以来都得到了教师的高度重视。相应的要准备多一点的模板和答题句子,还会冒一点表述不全面的风险。托福雅思对比总结

  因为在多年的教学实践中,我们发现了这样一个与行业外人士想象不一致的规律:基础差不多的托福口语、雅思口语学员,中国老师教出来的学生最终在口语单项考试成绩上比外国老师教出来的学生的分数更有保障。

  二、辨别正误题型。该题型还涉及到:(not given / not mentioned)没有提到,有时还会出现下列提法accurat / inaccurat 精确/不精确;supported / contradicted 一致/不一致。 correct / incorrect 正确与不正确。辨别正误题型属于难度比较大的题型。通常在阅读测试中的第三部分或者第四部分出现。三、回答问题。回答问题是根据所给文章或图表回答问题。这种题目是考察考生对信息的筛选和提取的能力,比如在IELTS阅读测试中通常是用下列单词提问:what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how 等。除了利用上述单词进行提问之外,有时会在答题指引中将所提问题一一列出。雅思口语:雅思口语分为part A、B、C,难度和深度是逐层递进的,但是总体而言,都是问一些比较主观的问题,没有复述能力的考察,所以口语回答也是因人而异。

  语言应用能力提高不易:口语评分后面一个点是语言应用能力,其中包含用词用句以及语法准确度。很多考生在口语表达的时候会不自觉的犯一些低级错误,比如单复数、时态语态、人称变化等。这些问题虽然不会影响意思,但是对考官来说听着会很刺耳。大家可以在平时的口语练习中将自己的口语作答用笔写下来,这样可以发现自己的问题并加以改正,还能看是否能用更加简洁明快的句型,从而提高语言运用的多样性。阅读加听力中分别阐述了两种对立的学术观点和各自理由,应试者需要描述这两种观点是什么,以及各自的依据是什么。作为应试者,我们要说阅读和听力都在讨论什么问题,阅读是怎么认为的

  托福、雅思虽然是西方国家设计的两个很科学、很正规的语言测试,但其本质还是应试考试,而所有应试考试都是技巧性考试,其中的口语部分亦是如此。只要掌握相应规律,辅之以适当练习,自然可以取得不错的分数。

  在拿到一个单词的时候,在了解了其中文意思,参照了例句之后,大家不妨想一下,如果是我来用这个词造个句子,我会怎么用它。用了主动语态之后,我该怎么把这个词放到被动语态中去,加上时间状语、地点状语、条件状语等等之后又是怎么样的,如果我是外国人,我会怎么运用它。每个人遣词造句的思路其实是大同小异的(当然也不乏思维特异的人,不过雅思考试毕竟针对的是广大的人民群众,而不是针对爱因斯坦这样级别的学生的)水有源,树有根,任何面对雅思阅读的紧张、恐惧心理也是有原因的。

  然而,就我们在国内接触的外教,尤其是在襄阳这种三四线城市所面试过的外教,绝大多数其实都是以陪聊天作为主要上课形式,本身并没有拿得出手的托福、雅思考试成绩(事实上很多外教甚至本人没参加过托福、雅思考试),更别说对托福、雅思的真题、考点、命题规律有过多么深刻的研究。

  其次,教学目标不明确,当前英语教学仍然以考试为根本目标,从而导致许多学生都是高分低能,虽然四级、六级都能通过,但是学生真正的语言水平却并不理想。比如说很多学生已经掌握了很多单词,但对雅思和托福考试的阅读理解中的很多单词却依旧很陌生,更是无法在规定的时间内将阅读理解完成。究其原因,主要是因为学生无法掌握文章的叙述方式,即使将字面意思读懂,但对于文章的深刻内涵却无法充分掌握。task3~6的回答就是比较客观的,基本上是有标准答案的。孟博士托福雅思培训班

  而与之相反的是,在研究技巧性考试方面,中国人似乎天生就很擅长,这也是电影《中国合伙人》中成东青遭到ESS调查的原因。我们公司自己的中教,则反复研读过市面上所有能找到的剑桥雅思真题、托福TPO,而且都多次亲自参加过托福、雅思考试,拥有足以让外教艳羡的相应考试分数。

  雅思阅读配对题做题技巧1如果雅思阅读配对题各题干的长度相当,就可以采用这样的解题方法(method):划词读词,记词找词,文中寻词,回题干比词——这样的过程最为简单的。雅思阅读配对题做题技巧2如果雅思阅读配对题题干有长有短,则可以重点(key)先记忆短的题干,相对容易(easy)。道理是,成年人学习听力当学习阅读以后后进行的,所以大脑的思维程序是,先把听到的声音转为文字,再领会意义。也就是说,能否听懂取决于能否读懂。雅思听力边听边做的形式,比较类似于高考或者四六级的听力形式,

  所谓“实践出真知”,倘若本身对某一门考试都没深入研究过,即便英语口语很好,恐怕考试的分数也是堪忧的。

  ·一本书背完了四次,却发现有些词汇“怎么都不想背”或“背了4次都背不起来”,其实,这些字是最佳帮手,你就是需要藉助这些“背不起来”的字汇,找出个人背词汇的盲点。经过这个方法的筛选,你会知道哪些字汇需要再加强磨练,进而利用字汇课中老师提供的方法破除这些“背不起来的词汇”。绝招二:废物时间法.大部分的人,在一天当中有许多时间是被当作废物来处理的;例如学生不专心上课、上班族摸鱼聊天、通勤族坐在车上发呆…等,这些被浪费掉的零碎时间若能善加利用,背词汇的成效会很惊人,尤其是等车时间,更是最值得被利用的“废物时间”。对于如何选择托福雅思,最终决定还是要看你想去的国家接受哪一门语言成绩。

  大多数外教的口语确实更地道,这是不可否认的事实前提。但同样还存在另一个不可否认的事实前提:大多数外教的中文并不好,大多数学员的英语口语并不好。这就导致在实际的课堂教学中,学员与外教在沟通上存在障碍。

  配合这二个诀窍外,还需注意以下三个Tips:1.词汇:一次不能背太多个,容易搞混。2.时间:一次不需用太长的时间来背,废物时间恰好可以拿来利用,但必须常常复习。3.例如:学生利用每节下课时间背四个词汇,背的时候也可顺便复习之前已经背过的,一天大约背32个,不需花费太大的力气,一年就可以背一万个词汇了。即使最后忘掉一半,成绩仍然可观!(2)平日还算用功,但是由于时间紧促,备考内容有限,因此学生在上考场的时候,心里惦记着平时是不是什么地方没下好工夫,很多东西貌似都看到过,但是没把握,因而紧张;

  面对中国的口语老师,学生遇到听不懂的,会很自然地用中文提问,中教也能无障碍地回答提问。而如果面对的是外教,一方面在实际沟通上会存在一定的语言障碍,另一方面很多学生面对外教时会存在一定的心理压力。

  另外,据我们观察,可能是语言上的原因,中教与学生往往能在课堂上能打成一片,课堂氛围很活跃,而大部分外教则达不到中教那种活跃的课堂氛围。

  托福听力中需要特别注意的是,由于录音中有干扰,有的声音不是非常清楚的,所有这些确实给初学者带来了不少困难。因此大家在平时练习中更要从心理战里战胜干扰,只有不断地练习与积累经验,才可取得优异成绩。三.掌握常用搭配。句子中的某些音不清楚时可以从词语常用搭配人手去猜测。例如听写He has been accaused of spying for foreign coutry一句,如能听写出He has been caused(前面的音听不清)。廊坊广阳区

  无任何歧视的意思,在此只陈述一个基本事实:国内的大多数外教都是在其本国混得不太好的人。部分国人的崇洋媚外,尤其是部分培训机构的推波助澜,导致了越来越多的外国人跑来中国摇身一变成了口语老师。

  君不见,随便一个金发碧眼的外国人,不管其学历、教学经验,摇身一变就能成为培训机构的招牌讲师,出现在培训机构网站、宣传单等各式宣传资料中。除了宣传资料上高大上的照片,实际生活中很多外国老师不仅没什么学历、没多少教学经验,甚至个人素质低下,满口脏话、行为卑劣。

  孟博士托福雅思培训室词汇积累的三大绝招,赶紧一起来看看吧!绝招一:蚕食鲸吞法。准备一本字汇书(或一本笔记),这本书(或笔记)的结构应该是:英文在最左边的位置,中文在最右边;中间则要空下来写“提示”,提示这个字“怎么背”。背词汇的方法依每个字汇的不同,可能是依据字根、谐音、形状、例句等…。完成工具的准备后,就可以开始背词汇的工程!以此窗体为例,我们在下面整理了“蚕食鲸吞法”的基本背法及步骤:在最开始入坑这些考试时,很多同学肯定是有些纠结应该报考哪一个的,因为他们的形式,难度,使用范围都不一样。

  而与之相反的是,在国内教托福、雅思口语的中教,大多数则是留学回国的高材生,一定程度上是中国的社会精英,拥有较高的个人综合素质,在言行举止上能给学生极好的示范作用。

  外教之所以给人口语好的印象,一方面是大多数外教的口语确实很地道,但还有一个原因是国内的中教英语口语不好,或者说英语口语好的中教太少。

  据《2015年中国大众创业万众创新发展报告》显示,2010-2014年,中国留学生选择回国发展的人数以年均29.36%的速度增长。而截至2014年底,留学回国人员总数达到180.96万人,其中2012-2014年这3年回国的留学生人数为99.12万人,超过之前30年的总和。另据教育部网站3月16日消息,2015年,我国有52.37万人出国留学,有40.91万人学成归国,年度出国/回国人数比例1.28:1,而10年前这一比例则为3.15:1。而相当一部分留学生回国后,都以全职或兼职的方式进入了留学、培训行业,靠他们自身的经历和语言水平来挣取财富。

  由此可见,伴随着留学生的不断回国,以及国内英语口语中教的不断学习提升,目前国内英语口语很好的中教也越来越多。

  就拿世诺留学的教学主管魏老师而言,新西兰奥克兰大学英语硕士,相对公司的几个兼职口语外教,魏老师本身的口语水平甚至有过之而无不及。相信其他同行也有不少优秀的英语口语中教。

  我在此所说的性价比更低,主要指的是使用外教的人力成本、管理成本、潜在收益三个方面。

  拿北、上、广的一对一托福、雅思口语课程为例,一般外教的课酬大概是每小时300元左右,中教大概为每小时100元。再拿襄阳地区一个全职英语口语讲师为例,一般外教的底薪是8000起,而中教的底薪则是3000起。所以,在同样情况下,培训机构使用外教的人力成本远远高于使用中教。

  随着教学体制改革的不断深入,教师也采取了一系列措施对教学模式进行更新,但效果却差强人意。就我国目前大学英语教学的现状来看,其不足之处主要体现在以下几个方面:1.教学模式单一,教学目标不明确。就我国目前大学英语的教学现状来看,教学模式仍然以传统的“我说你听”为主,教师依旧占据着课堂的主体位置,学生扮演的角色充其量只能当作一个听众,并没有真正参与到课堂活动中。水有源,树有根,任何面对雅思阅读的紧张、恐惧心理也是有原因的。

  对培训机构而言,使用外教成本较高不仅表现在人力成本,还表现在管理成本上。

  相对中教而言,外教通常不太服从学校管理,成为公司内部的“刺儿头”。而在实际的教学中,正因为不担心失去工作,部分外教对教学没有热情,对学生不够关心,缺少职业精神,一部分人一上课就开始不停地看表。

  “外国脸”不仅让在中国的外教比其他人更易获得就业机会,而且还能享受“高人一等”的待遇,尤其是白人外教。面对迟到或旷工等同样的情况,培训机构的管理者最多批评外教几句,不会按规定扣除其工资,而中教就会被要求“照章执行”。

  即便培训机构的管理者对外教“忍气吞声”“委曲求全”,但因为文化、习俗等原因,外教对培训机构的忠诚远远不如中教,流动性高于中教,无形中增加了学校的管理成本。

  托福口语练习基础阶段:基础阶段的托福口语练习需要坚持不懈的努力。基础阶段口语练习以打基础为主,此时练习材料比较广泛,练习的方面主要有两个,发音和表达。很多人在口语练习中会忽略掉发音的练习,其实是不对的。基础阶段的练习发音和语言的表达都很重要,两方面练习都要兼顾到。发音练习需要从单词着手,大家在背单词的时候要将单词的发音记忆准确。阅读加听力中分别阐述了两种对立的学术观点和各自理由,应试者需要描述这两种观点是什么,以及各自的依据是什么。作为应试者,我们要说阅读和听力都在讨论什么问题,阅读是怎么认为的

  这是个“有体验、有口碑就有一切”的好时代,客户越来越理性,越来越倾向于“用脚投票”。我们愿意为iPhone7买单,即便它相对小米手机价格更贵。

  在我们培训行业亦是如此,甚至表现地更为明显,客户是“用分数投票”。任你把师资力量、教学水平吹得天花乱坠,不能帮客户达到目标分数都是白搭。一个培训机构教得好,就会有学员续班、就会有学员推荐其他学生来学。而一个培训机构能把学生教好,前提是拥有优秀且稳定的老师,而这种稳定性是流动性较大的外籍教师所给不了的。

  试想想,学完雅思口语基础班,突然发现给你上课的那个外教不在了,你还会继续上雅思口语强化班吗?你觉得某个外教的托福口语讲地挺好,对某个想学托福的闺蜜推荐了这个公司,你的闺蜜跑来一咨询,发现那个外教不在这个公司了,你的闺蜜还会选择在这个公司培训吗?

  英文词汇提示中文imp小魔鬼Vfelonfelon felon念起来像“坏人”所以是重罪犯。重罪犯·首先看到第一个字imp,在脑中我们可先自行加以判断:这个字“背”或“不背”,如果“不背”就跳过去,也不用做任何记号。·再看到第二个字“重罪犯”:如果觉得很好背就背,不想背就跳过去,这一点很重要。·背词汇三秘诀:好背的才背、想背的才背、有时间才背。·“重罪犯”怎么背?felon的谐音听起来是不是很像“坏人”?掌握了背这个字的诀窍后,这个字就被归于“好背”的部份;背起来了,就在旁边打个勾勾、做个记号。雅思听力边听边做的形式,比较类似于高考或者四六级的听力形式,

  所以,相对中教而言,对培训机构忠诚感更低、流动性更大的外教所带来的续班、客户推荐等潜在收益会更低。

  例如“这道题主要针对NOT GIVEN 的判断思路把握不足”,“定位困难,主要的原因是单词不认识”,“太过的相信规律,带only的题目并非就是错误的,相当于是全部规律都不绝对”,“定位困难,总是机械定位,应该运用题目的有序性进行定位,可以跳跃做题”等等。第二要注意的是,写下来原因的一定要细化,即针对于这道题。细化后对整套题的错题进行归纳,并根据分类做好笔记。比如:思路错误20(Q18 Q21 Q33),词汇(Q9)等等。这些总结可以根据自己的做题个性进行分类。例如:有空闲时间会多陪家人还是陪朋友?会选择在哪个城市生活,为什么?

  综上所述,很多培训机构在有选择的情况下,通常会优先选择教学经验丰富、对公司忠诚的中国老师。那么对广大托福、雅思或者其他英语口语培训需求的朋友们而言,世诺留学建议在选择英语口语老师时,不要一概以头发、皮肤的颜色来区分。面对不同培训机构的各类广告轰炸,最理性的方式是先试听再签约。倘若试听下来感觉老师的语音、语调不比外教差,讲课的逻辑更清晰、对考试研究地更透彻,那为什么还非得选择外教呢?