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清远零基础学英语学员都是这样学习的学员稳步
添加时间:2018-11-25
 

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  要解决这个问题,我们先来了解一下新闻英语和影视英语之间的区别。首先,两者在语体上有较大的区别。前者是书面语体的口头形式,用于正式的交际场合,经过加工和润饰,比较文雅,是合乎标准的书面语言,因而使较多使用长句、复句、结构严谨的完整句。布局层次分明、逻辑关系严谨是它的主要特征。后者为口头语 体,以日常会话为基本形式,一般用于交际双方直接接触的场合,因而多使用短句、单句、省略句。随意性,不完整是它的主要特征。在英语学习过程中,我国的英语学习者接触的绝大部分是书面语体。而在英语影视剧中,口头体的语言材料是最重要的特征,具体表现为口语中流行的惯用表达方式、俚语以及相关的跨文化因 素。其次,在语言材料的输出方面二者也存在较大的差异。英语新闻或英语故事通常是一人输出,输出者往往经过专业训练,发音标准流畅,语速均匀。以美国英语为例,语音输出速率一般在150音节/分钟,而在影视中,角色众多,根据剧情的要求,每个角色都有自身特有的语音、语调和语速,再加上连读、弱读等,这些都使其与英语学习都所熟悉的听力材料相差甚远,故造成了难以看(听)懂英语原版影视的情况。

  这个过程中不但能够让学员全方位地练习英语听力和英语口语表达能力,还能够让学员们直接熏陶人文情怀和人文底蕴,让学员们真正用英文讲出文化底蕴,讲出历史厚重感,让英语学习真正具有格调与品味!让学员在角色扮演中转换思维方式,彻底打开肢体,提高情感爆发力和性格张力,爱上表演爱上英语。

  让孩子能够自信的开口。培养孩子英语口语能力的目的,是希望孩子能够用英语进行表达,因此让孩子自信表达英语很关键。在孩子学习英语的过程中,要对孩子进行正向鼓励,采用肯定的态度来纠正错误。跟谁学小学部负责人表示,通过让孩子自信地用英语进行表达,也会对孩子的性格塑造产生积极影响,让孩子的性格变得更加开朗自信。

  一个单词能不能记住,取决于和它在不同场合见面的频率,不在于每次看着它的时间长短。一般想记住一个单词,每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。上文中提到大量背的时候,不要抠某一个字记住与否就是这个意思。

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