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少儿英语自然拼读拼写口语阅读应该怎么学
添加时间:2018-11-26
 

  随着年龄的增长,学习压力的不断增加,学生在初中,高中,大学会有比较多其他功课需要学习,英语作为一个语言,需要不断的积累和使用,而不是一个学了就会,会了就能用,用了就能通的学科;就算是汉语我们平时也会有说错线岁的时候是孩子在幼儿园的阶段,这个时候家长可能会安排孩子各种兴趣培训班,英语肯定不能忽略。为什么呢?因为在升小学的时候,以及小学阶段,少儿英语是一个重要的环节,这么功课学得好的话,会相对比较容易;毕竟语言是一个不断掌握的过程,要经常的去使用和磨练才能长期的记忆和保持效果;因为我们平时工作需要才去学英语,在工作中会随着英语使用,而不断的升级英语的表达能力和书写水平;而少儿英语是因为将来的学习需要,以及性格和语言表达能力的提升才学。幼儿园阶段的孩子学英语,第一是为了兴趣,有了兴趣才能增加孩子的学习能力,掌握一门语言有的时候需要很长的时间不断学习,消化,积累,沉淀,然后升华;所以学习的每一步都要踏实的去做,认真的去完成,不要投机取巧和走捷径。第二,少儿英语在一定程度上开发了孩子口语表达能力,培养了孩子开口说英语的习惯,更在口语表达的同时锻炼了大脑的反应能力和语言组织能力。对孩子以后的学习和人际交往都有很大的帮助。第三,少儿英语涉及到英语的听说读写四个基本的能力的培养。从耳,眼,手,口,脑等几个器官系统协调的完成,在孩子成长中是不可多得的训练协调和学习能力的一门学科。在以后的小学以及初中学习中都已经打好了良好的基础,英语不会成为一个瓶颈,会将精力平均的分配到其他功课上,在时间和精力分配上已经取得了相对成功的优势。

  面对如此多的线下和线上的少儿英语培训机构,如何去挑选呢?其实也不难,首先重点选择几个机构,先从年龄段上去选,线家,因为有的机构是偏重早教,有的针对3-6岁,有的是大而全的3-12岁都有;这个要分别的去试听体验,看孩子是不是适合他们的教学特色;比如孩子比较安静,如果天天蹦蹦跳跳的,可能让孩子不太适应;如果孩子喜欢动,那天天闷在课堂上背诵和记忆也不是一个好办法。让孩子学会学好少儿英语,第一,先确定让孩子是学英式英语还是美式英语,因为从发音上和书写方面都有不同的地方,可以先咨询然后再确定。第二,考察附近少儿英语机构的环境,教学质量,学习效果,师资以及相关的资质等,不要听培训机构说了什么,要去看他们实际上课的效果以及正常上课小朋友的接受程度,学习氛围等。第三,少儿英语需要不断的积累和训练,英多说多看多读多写,来巩固学到的效果。培训老师占一半,小朋友占四分之一,父母的陪伴学习也占四分之一,所以父母应该逐渐的培养孩子自我学习能力,让被动学习改为主动学习,并深入和延伸学习知识和能力,同时也要给孩子灌输正确辨别是非能力。凯顿美语提示:兴趣能让孩子乐此不疲,也要教会孩子正确的听音,辨音,发音,书写,阅读能力。多体验多揣摩会找到适合的英语学习方法,并坚持下去。